Termíny na školní rok 2025/2026 připravujeme! Více informací zveřejníme začátkem května.

Ohlas zkoušek nanečisto po přijímacích zkouškách

ilustrační obrázek k časti webu

Příspěvky Přidat příspěvek

Příspěvky

Eva Lukášková – 22.5.2004 08:33

#9#Váš vzkaz... Dostala jsem se - DĚKUJU. Vaše zkoušky nanečisto ( zvlášť po prvním kole) mi fakt pomohly* -jsem konečně na škole na kterou jsem chtěla ( Na Pražačce) odpovědět

Zuzana Sedláková – 22.5.2004 07:05

#9#Vážení učitelé, mockrát Vám děkuji za Vaše famózní zkoušky nanečisto a i knihu od pana Husara. Obojí mi totiž pomohlo k přijetí na Zatlanku a znalosti,které sem za tu dobu s vámi načerpala určitě využiju i v dalším studiu. A jelikož jste dopomohli k přijetí i mému bráchovi (byl 6 na Keplerovi) mají z nás doma teď radost, neboť se zas nějakej ten rok nebudou muset strachovat co s námi asi bude... A tak jen mockrát děkujeme...(p.s: Podepsaná kniha od Vás také určitě pomohla..;)) odpovědět

Jana Hojdová – 21.5.2004 17:58

#9#Váš vzkaz...Juuuchuuuu!!! Tak jsem se včera dostala na gymnázium Arabská a byla jsem třetí!!!! Mám obrovskou radost!!! Určitě jste mi strašně pomohli!!!! DĚKUJU!!!!!!!!! :) J.H. odpovědět

Vítková – 21.5.2004 13:01

#9#Moc děkuji za přípravu na přijímačky. Bohužel jsme ji nemohli zúročit v přijímacím řízení (námi vybrané SŠ letos prováděli přijímací řízení poněkud záhadným způsobem výběru na základě průměru ze ZŠ + různé odpočty -za olympiády atd. - domnívám se, že velmi neprůhledným způsobem...). Ale včera jsme měli velkou kliku, ve 2. kole nás vybrali na školu uvedenou na 2. místě (opět na základě prospěchu ze ZŠ). Váš kurz ale synovi velmi pomohl, v matematice se nyní lépe orientuje a jistě mu u Vás načerpané znalosti pomohou v budoucím studiu na škole technického zaměření. Hezké prázdniny, pořádně si odpočiňte a hlavně: Vydržte, máme ještě další děti!!!! S díky Vítková odpovědět

Kačenka Žáčková – 21.5.2004 11:35

#9#taaaaaaak........predem tohohle vzkaziiku bych vam chtela oznaamit ze sem vcera uspesne slozila zkousky na gymnazium Ohradni...........mno a kdo za to muze?? samozrejme ze VY!! vy vsichni, co ste pro nas pripravovali supa skousky nanecisto (samozrejme ze i dlouhodoby kurz:) a neztratili ste snama trpelivost ani po prvnim neuspesnym kole:)))chichiii...ani nevite jakou mam ted radost..nejsem sice na gymplu na kterej sem chtela puvodne (Zatlanka..:) ale aspon NECO!!! chtela bych vam vsem (a hlavne nasemu milemu panu uciteli HUSAROVI:) moc a moc a MOOOOOOOOOOOOOOOOOOC PODEKOVAT!!!!!!!!!!! bez vas by semi pripravovalo VELICE spatne!!!to mi verte....:) mnooooo ja du nekam slavit:)))mejte se kraaaaaaaaaaaaaasne!!!!!!!!!!!!!!! slibuju,ze budu velmi vykonna chodici reklama!!!!!chichichi NASHLEDANOU........:)))))) odpovědět

vitek.... – 20.5.2004 21:55

#9##9#predem se chci omluvi tza svoji spisovnost,uz nejsem u zkousek a odpustite mi to urcite...doufam pane profesore na cestinu/ja sem to myslel vazne s tim mluvenim nechte toho/.vsem chci rict ze obdivuju vasi trpelivost/viz:drzte vsichni tri tecky!/a odhodlanost,to myslim vazne.pane husar,je neskutecne ze to delate pro nas a ne tolik pro prachy/az na ty moje uplatky/,v realnem je svete je tezke delat neco ne for prachy.nejradsi mam druheho ucitele na matiku.vlastne vas vsechny,sorac.ste skveli.na 1.kolo sem mel 20min.okno v matice.na 2.termin taky na zatlanku uz jsem to ale udelal.chci vam vsem podekovat,ale clovek musi pro to neco delat i doma jinak nema sanci,vyridte to dalsim troufalcum za rok.!!!!pro ucitele na matiku/SAKRA JA NEJSEM MARTAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!vyridte to:diky moc-doufam ze se na me nezlobite za muj vzkaz kterej sem napsal na papir ktery ste nam davali:NAZDAR-HUSAR.....dyztak odepiste.diky moc a snad na priprave na VS.dddddddiiiiiikkkkyyyyyy odpovědět

Barbora Šonková – 19.5.2004 16:01

#7#Milý pane Husare. Při posledních zkouškách nanečisto jste nám rozdali papír s prosbou, abychom Vám napsali, jak jsme dopadli. Tak Vám píši. Na gymnázium Jana Nerudy písemky známkovali tak, že dávali známky a ty násobili krát 100, stejně jako průměr a ti, co měli nejmenší počet bodů, byli nejlepší. U psychologických testů nevím, jak to dělali, ale první měli tak 42 bodů a poslední kolem 200. Jednalo se o IQ testy (paměť, rychlost, pozornost atd.). Já jsem měla z matematiky 150 bodů, z češtiny 200 a z psychologických testů 104 a skončila jem 14. (brali 30, zkoušelo jich tam - na humanitní kolej - asi 170). Napíšu Vám zadání, která si pamatuji. 1. Jaký je největší počet tupých úhlů v rovině, jestliže paprsky vycházejí z jednoho bodu a může jich být 5? 2. Rozlišení věty souřadné a podřadné, sloh podle obrázku, literární křížovka (Tolkien, Robinson, Seifert, Shakespeare, Hádes,...). 3. Jestliže máte dva činitele a jednoho zvětšíte 147krát, kolikrát musíte zvětšit nebo zmenšit druhého, aby výsledek byl 7krát větší? 4. Napište všechna trojciferná čísla, jejichž ciferný součet je 5. 5. Kolik je krychliček na obrázku? 6. Složte slovo z těchto písmen: K O I N Mějte se pěkně Barbora Šonková odpovědět

Petr Bratský – 19.5.2004 14:56

#9#Vážený pane Husare, dovolte, abych Vám co nejsrdečněji poděkoval a vyjádřil své velké uznání za Vaše "Přijímací zkoušky nanečisto". Po celou dobu, kdy můj syn Váš kurs navštěvoval, jsem i s manželkou se zaujetím sledoval, jak lze dětem přiblížit a vysvětlit často tolik obávaný předmět. Vaše netradiční učebnice matematiky ve formě matematického kalendáře také, myslím, nemá konkurenci. Vaše osobnost přinesla Pavlovi i jeho spolužákům do života nejen pozitivní vztah k matematice, ale především jste se zapsal do jejich srdcí jako PAN UČITEL. Přejme tedy našim dětem, aby takových lidí, jako jste Vy a Vaši spolupracovníci, potkávali na své cestě za vzděláním co nejvíce. Se srdečným pozdravem a velkými díky Ing. Petr Bratský odpovědět

Přidat příspěvek

Reakce na zprávu
Eva Veselková – 26.4.2004 14:51

#9#Vážený pane učiteli, chtěla bych Vám poděkovat, navštěvovala jsem u Vás dlouhodobý kurz i přijímací zkoušky nanečisto a se svými znalostmi ze září bych na skutečných zkouškách vypočítala stěží jeden či dva příklady. . . Hlásila jsem se na Gymnázium Na Zatlance a z matematiky mě nejvíce potěšilo, že jeden z příkladů byl naprosto totožný s tím, který jsme počítali na zkouškách nanečisto (průměrný prospěch žáků 4 tříd po dvaceti žácích z tělocviku byl 1,3, kolik žáků mělo jedničky a kolik dvojky, jestliže ve všech třídách byly z tělocviku uděleny jen jedničky a dvojky?). Dalším od Vás známým příkladem byla dotyková úloha (kružnice a přímka) a úloha na trojčlenku (12 pracovníků by práci udělalo za 22 dnů, po dvou dnech však 2 onemocněli a po dalších čtyřech byli 2 přeřazeni na jinou práci, za jak dlouho práci dokončí?). Další úlohy byly výpočet povrchu hranolu (podstavou je rovnoramenný lichoběžník, u kterého známe délku základen a povrch, dále známe výšku tělesa) a úloha na sestavení rovnice (délka obdélníku je o 6m větší než jeho šířka, strana čtverce je stejná jako délka obdélníku a jeho obsah je o 78m větší, jaké jsou rozměry obdélníku a o kolik procent je jeho obsah menší než obsah čtverce?) a poslední byl výraz. Omlouvám se, ale přesné znění příkladů si nepamatuji, takže doufám, že jsem to nějak moc nepopletla a na závěr se musím přiznat, že ačkoli jsem všechny příklady znala, tréma udělala své a nakonec jsem měla jen 4 a půl příkladu. U výše zmiňované úlohy o pracovnících mi trojčlenka (kterou jsem na zkouškách nanečisto vždy bez problémů zvládala) nějak nevyšla, a tak jsem celou úlohu přepočítávala pomocí rovnice způsobem tzv. přes jednoho pracovníka. To se sice povedlo, ale kvůli ztrátě času jsem u dotykové úlohy po sestavení postupu konstrukce již nestihla provést samotnou konstrukci. Výrazem jsem se nějak nemohla prokousat, ale zpětně mě mrzí, že jsem alespoň neurčila podmínky. Mohlo to ale asi dopadnout mnohem hůř, jelikož jsem se mezi přijaté dostala i přes skutečnost, že za prospěch na ZŠ jsem opravdu moc bodů nepobrala:) (9/30). Ještě jednou Vám děkuji, s pozdravem Eva Veselková